Articles - Special Issue

Watch the lesson: the use of video analysis of teaching


Abstract


The techniques, tools and contexts for the observation of action learning applied to material audiovisivoregistrato from the truth. A proposal for introduction and preparation for observation in context.

Keywords

Educational Technology; Technology Enhanced Learning (TEL); Teacher Education; use video material; educational act;

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DOI: http://dx.doi.org/10.17471/2499-4324/480

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