a cura di Vittorio Midoro
Edizioni Menabò DIDATTICA
Pubblicato nel: 2002
Pagine: 128
Prezzo: 10

 

Abstract:

Questo testo è costituito da una selezione degli articoli più recenti, comparsi sulla rivista TD dell'Istituto Tecnologie Didattiche del CNR, aventi per tema l'uso delle reti telematiche per l'apprendimento. La rete è un oceano di materiali multimediali, da cui potenzialmente ognuno potrebbe prendere i documenti più rispondenti al proprio stile di apprendimento. Ma a fronte di questa ricchezza, sono richieste nuove abilità per dominarne la complessità, senza affogare. Tuttavia l'elemento rivoluzionario delle reti telematiche è il fatto che sono diventate uno degli strumenti fondamentali per l'operare di molte comunità di pratica. L'apprendimento è il risultato di questo operare. Emerge così il tema dell'apprendimento cooperativo e dei modi in cui si realizza.

Partendo dalle tecnologie si arriva così a parlare di esseri umani, che lavorano insieme, stabiliscono relazioni tra loro, usano e creano strumenti nuovi per loro stessi e le nuove generazioni, inventano nuove imprese e nuovi modi per affrontarle. In questo continuo operare, creano nuove conoscenze, modificano la loro identità arricchendosi di nuove capacità e di nuove aspirazioni. Di qui la necessità di un nuovo modo di intendere l'apprendimento: diventare qualcuno in contrapposizione all'imparare qualcosa.

INDICE:

Vittorio Midoro

Ma cos'è questa formazione in rete? 9

Guglielmo Trentin

Dalla formazione a distanza alle comunità di pratica attraverso l'apprendimento in rete 19

Vittorio Midoro

Per una definizione di apprendimento cooperativo 33

Vittorio Midoro

Dalle comunità di pratica alle comunità di apprendimento virtuali 39

Stefania Manca, Luigi Sarti

Comunità virtuali di apprendimento e nuove tecnologie 51

Stefania Boccolli, Francesca Pozzi

Un modello di comunicazione del formatore in rete 65

Guglielmo Trentin

Qualità nella formazione a distanza 79

Stefania Bocconi, Vittorio Midoro, Luigi Sarti

Valutazione della qualità nella formazione in rete 97

Stefania Boccolli, Francesca Pozzi

Quel che resta di un corso in rete 119

 

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