Il profilo del docente pioniere nell'uso delle ICT nella propria pratica

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Pubblicato gen 1, 2003
DOI https://doi.org/10.17471/2499-4324/489

Contenuto principale articolo

Allan Martin
University of Glasgow

Abstract

Analisi del profilo del docente pioniere nell'uso delle ICT nella propria pratica, con riferimento al progetto europeo ULEARN.

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Fascicolo
V. 11 N. 3 (2003): TD30 - E-learning e sviluppo professionale + Dossier: ULEARN
Sezione
Articoli - Numero speciale
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Riferimenti bibliografici

Ball L. (2000), A Framework for Personal and Professional Development, in Bourner T., Katz T. & Watson D. (eds), New Directions in Professional Higher Education Buckingham SRHE/Open UP ISBN 0-335-20614-X, pp. 203-213