Raffaghelli, Juliana Elisa, University of Padua, Italy, Italia
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Italian Journal of Educational Technology V. 31 N. 2 (2023): Facets of Data Literacy: advancing the field through interdisciplinary lenses - Articoli - Numero speciale
Alfabetizzazione ai dati (aperti): quali sono i legami con un uso efficace dei dati aperti? Una revisione sistematica della letteratura
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Italian Journal of Educational Technology V. 31 N. 2 (2023): Facets of Data Literacy: advancing the field through interdisciplinary lenses - Editoriale
Editoriale. Diversi aspetti dell’alfabetizzazione dei dati: i progressi nel campo osservati attraverso lenti interdisciplinari
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