Dove sta andando la ricerca sul learning design?

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Illustrazione di copertina di Galia Traverso
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Pubblicato: Apr 30, 2013
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/126
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Digital Literacy, rubrica a parer mio, learning design, auto-regolazione, apprendimento, competenze digitali,

Contenuto principale dell'articolo

Donatella Persico
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova

Abstract

Considerazioni sulle prospettive della ricerca nel settore del learning design e i suoi intrecci con il tema dell’auto-regolazione dell’apprendimento e con quello delle competenze digitali necessarie ai docenti.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 21 N. 1 (2013): TD58 - Digital Literacy
Sezione
Rubrica "A parer mio"

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