Semantic Web a supporto dell'ambiente personale di lavoro e apprendimento

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Illustrazione di copertina di Matteo Davico
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Pubblicato: Aug 31, 2012
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/132
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Web semantico e apprendimento, Web Semantico, Conoscenza collettiva, Personal Work and Learning Environment (PWLE), Organizational Learning,

Contenuto principale dell'articolo

Giuseppina Rita Mangione
Centro di Ricerca di Matematica Pura e Applicata, Università di Salerno, Salerno
Francesco Orciuoli
Università degli Studi di Salerno, Salerno
Saverio Salerno
Dipartimento di Ingegneria Elettronica e Ingegneria Informatica (DIEII), Università degli Studi di Salerno, Salerno

Abstract

Nell’ambito del progetto europeo ARISTOTELE, l’approccio grazie al quale i lavoratori, in una logica di apprendimento permanente, possono trarre beneficio dalla conoscenza collettiva della organizzazione cui appartengono e contribuire a essa, ruota intorno al concetto di Personal Work and Learning Environment (PWLE). Il PWLE è un ambiente personale digitale che assiste il lavoratore nel ciclo della conoscenza, in particolare lo aiuta ad elicitare la propria conoscenza tacita, a contribuire alla conoscenza collettiva e ad accedere a quest’ultima in forma strutturata per sostenere le proprie attività di apprendimento e di lavoro. Le tecnologie del Semantic Web, modellando, rappresentando ed alimentando la conoscenza collettiva, abilitano i dispositivi e i processi educativi del PWLE sostenendo l’apprendimento continuo e situato all’interno delle imprese.

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Fascicolo
V. 20 N. 2 (2012): TD56 - Dossier: Web semantico e apprendimento
Sezione
Articoli - Numero speciale

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Biografia autore

Francesco Orciuoli, Università degli Studi di Salerno, Salerno

Dipartimento di Ingegneria Elettronica e Ingegneria Informatica (DIEII)

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