Un giornalino scolastico realizzato da ragazzi Down: dalle parole ai fatti
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Pubblicato:
Jan 1, 2002
Parole chiave:
Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC), Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, integrazione disabili, difficoltà di apprendimento, Integrazione, Software didattico,
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Abstract
Questa rubrica riporta un'esperienza nell’uso delle TIC per favorire l’inclusione di ragazzi disabili attraverso la realizzazione di un giornalino scolastico da parte di ragazzi Down.
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Fascicolo
Sezione
TD e disabilità
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