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Pubblicato: Jan 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/584
Parole chiave:
Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC), Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, SVITA, editoriale,

Contenuto principale dell'articolo

Michela Ott
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova

Abstract

Questo primo Dossier propone una serie di riflessioni su SVITA, un progetto di ricerca giunto ormai al suo terzo anno di attuazione che riguarda lo sviluppo di abilita' logico-matematiche nella scuola elementare.

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Fascicolo
V. 8 N. 3 (2000): TD21 - Argomenti vari + Dossier: SVITA
Sezione
Editoriale

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