Esperimenti in tempo-reale e didattica della fisica

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Pubblicato: Jan 1, 1995
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/727
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Costruttivismo, Ambienti di apprendimento interattivi, Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC), Esperimenti in tempo-reale, Didattica della fisica

Contenuto principale dell'articolo

Elena Sassi
Università di Napoli Federico II, Napoli

Abstract

Descrizione di un approccio alla fisica basato su esperimenti con sensori collegati al calcolatore. Rappresentazione in tempo-reale del fenomeno e studio di fenomeni familiari per collegarsi con la conoscenza di senso comune e per superare note difficolta’ d’apprendimento.

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Fascicolo
V. 3 N. 2 (1995): TD07 - Costruttivismo e ambienti di apprendimento interattivi
Sezione
Articoli - Numero speciale

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Biografia autore

Elena Sassi, Università di Napoli Federico II, Napoli

Dipartimento di Scienze Fisiche

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