Un modello e-learning di training per i test d'ingresso alla facoltà di scienze
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Pubblicato
dic 31, 2011
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Abstract
Applicazione di un modello di interazione didattica in modalità e-learning, realizzato in una classe virtuale e finalizzato al superamento del test di ammissione all’Università.
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Sezione
Rubrica "Esperienze"
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