Le ICT nella pratica e nello sviluppo professionale dei docenti

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Pubblicato gen 1, 2003
DOI https://doi.org/10.17471/2499-4324/490

Contenuto principale articolo

Vittorio Midoro
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova

Abstract

Riflessione su un possibile quadro di riferimento delle competenze degli insegnanti nelle ICT per la loro pratica.

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Fascicolo
V. 11 N. 3 (2003): TD30 - E-learning e sviluppo professionale + Dossier: ULEARN
Sezione
Articoli - Numero speciale
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Riferimenti bibliografici

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ULEARN partners (eds) (2003), ULEARN boolet, http://ulearn.itd.ge.cnr.it