Le ICT nella pratica e nello sviluppo professionale dei docenti

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Pubblicato: Jan 1, 2003
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/490
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, E-learning, Sviluppo professionale, ULEARN, docenti,

Contenuto principale dell'articolo

Vittorio Midoro
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova

Abstract

Riflessione su un possibile quadro di riferimento delle competenze degli insegnanti nelle ICT per la loro pratica.

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Fascicolo
V. 11 N. 3 (2003): TD30 - E-learning e sviluppo professionale + Dossier: ULEARN
Sezione
Articoli - Numero speciale

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Riferimenti bibliografici

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Wilson B. (1998), Introduction: What is a Constructivist Learning Environment, in Wilson B. (ed) Constructivist Learning Environments, Educational Technology Publications

ULEARN partners (eds) (2003), ULEARN boolet, http://ulearn.itd.ge.cnr.it