Learning Paths
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Published
Jan 1, 2002
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Abstract
Daily experience, language, knowledge and skills' possessed by the learner are the starting point and constant reference of the route that the teacher builds gradually according to the actual response of the students. The learning environment is suggested in our proposals and adopted in the trials and 'very large and rich in material and activities', so as to take into account the different cognitive styles of learners and learning objectives and information to be pursued .
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Articles - Special Issue
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