Editoriale. Educazione estesa in un mondo tecnologicamente aumentato

Abstract

L’Extended Education ridefinisce l’apprendimento integrando Intelligenza Artificiale (AI), Realtà Virtuale e Aumentata (VR/AR) e robotica, superando i confini tradizionali dell’educazione. Essa abbraccia l’apprendimento formale, informale e permanente, promuovendo inclusività, flessibilità e l’internazionalizzazione attraverso la mobilità virtuale e le microcredenziali. Tuttavia, questa trasformazione solleva importanti questioni etiche e pedagogiche, tra cui le disuguaglianze digitali, la tutela della privacy dei dati e i bias algoritmici. I sei contributi interdisciplinari – provenienti da Italia, Svizzera e Stati Uniti – affrontano temi quali la scrittura assistita dall’AI, i contenuti multimediali generati dall’AI, i principi dell’apprendimento multimediale, la formazione in radiografia medica supportata dall’AI, l’uso di VR/AR nella storia della costruzione e l’apprendimento linguistico basato su progetti nella regione MENA. Nel loro insieme questi contributi, inserendo l'Extended Education in un dibattito internazionale e interdisciplinare, evidenziano non solo il potenziale trasformativo delle tecnologie emergenti, ma anche l’urgenza di sviluppare responsabilmente cornici di riferimento che garantiscano un’innovazione in ambito educativo equa, centrata sull’uomo e pedagogicamente rigorosa.