Superare la frammentazione nel settore del Technology Enhanced Learning: il caso dei Theme Team

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Illustrazione di copertina di Caterina Roseo
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Pubblicato: Dec 31, 2012
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/156
Parole chiave:
Theme Team, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Stellar, Frammentazione, Rete di Eccellenza, Cooperazione interdisciplinare, Potenziale di ricerca,

Contenuto principale dell'articolo

Francesca Pozzi
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova
Rosa Maria Bottino
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova
Donatella Persico
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova

Abstract

Questo contributo analizza il caso dei Theme Team, uno degli strumenti usati dalla Rete di Eccellenza STELLAR per raggiungere i suoi obiettivi, che includono in particolare il superamento della frammentazione del settore del Technology Enhanced Learning (TEL) e la prefigurazione di una “road map” per la ricerca futura.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 20 N. 3 (2012): TD57 - Dossier: Stellar
Sezione
Articoli - Numero speciale

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