Learning object e percorsi di apprendimento personalizzato in piattaforme di e-learning

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Illustazione di copertina di Teresa Lucini
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Pubblicato: Dec 31, 2011
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/206
Parole chiave:
Trasposizione, ingegneria didattica, Learning object, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, E-Learning & Matematica

Contenuto principale dell'articolo

Giovannina Albano
Università degli Studi di Salerno, Salerno

Abstract

Questo lavoro si focalizza sulla creazione di percorsi didattici personalizzati. La piattaforma Intelligent Web Teacher (IWT) implementa opportuni algoritmi di ingegneria didattica che ne permettono la realizzazione. Presupposto della diversificazione dei percorsi è la disponibilità di un’ampia gamma di learning object diversi che spiegano uno stesso concetto del dominio di conoscenza.

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Fascicolo
V. 19 N. 3 (2011): TD54 - E-Learning & Matematica
Sezione
Articoli - Numero speciale

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Biografia autore

Giovannina Albano, Università degli Studi di Salerno, Salerno

Dipartimento di Ingegneria Elettronica e Ingegneria Informatica

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