Una calm technology per vedere l'invisibile

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TD64 - Tecnologie invisibili
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Pubblicato: Jul 9, 2015
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/266
Parole chiave:
calm technology, realtà aumentata, mobile, Tecnologie invisibili, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Rubrica esperienze

Contenuto principale dell'articolo

Stefano Macchia
Istituto Comprensivo "Giovanni Arpino", Sommariva del Bosco, Cuneo
Claudia Zanella
Istituto Comprensivo "Giovanni Arpino", Sommariva del Bosco, Cuneo

Abstract

Un esempio di utilizzo dell’Augmented Reality in ambiente scolastico indoor e outdoor.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 23 N. 1 (2015): TD64 - Tecnologie invisibili
Sezione
Rubrica "Esperienze"

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