L'invisibilità tangibile dei webinar

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Luca Vanin
Fabio Ballor
Stefania Cucchiara

Abstract

Riflessioni sullo stato della ricerca e sul fenomeno dei webinar in educazione, con un occhio agli aspetti tecnici, economici e metodologici.

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Sezione
Rubrica "A parer mio"

Riferimenti bibliografici

Coates, H., James, R., & Baldwin, G. (2005). A critical examination of the effects of learning management systems on university teaching and learning. Tertiary Education and Management, 11(1), 19-36.

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