Editoriale
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Pubblicato:
Jan 1, 2010
Parole chiave:
editoriale, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Metacognizione e ambienti per l'apprendimento
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Abstract
Note sulla metacognizione ed i programmi finalizzato a favorire la riflessione di chi apprende sul proprio processo di apprendimento, un’esigenza particolarmente sentita all’interno della scuola d’oggi.
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Sezione
Editoriale
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