e-Lector

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Pubblicato: Jan 1, 2009
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/302
Parole chiave:
e-lector, studenti, insegnanti, Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Innovazione nella scuola, rubrica a parer mio

Contenuto principale dell'articolo

Marina Boscaino
Centro di iniziativa democratica degli insegnanti, Napoli
Marco Guastavigna
Centro di iniziativa democratica degli insegnanti, Napoli

Abstract

La scuola e' di fronte al problema dell'adozione di libri di testo su supporto digitale. Anche in questo settore non e' mancata la tradizionale divaricazione che caratterizza l'opzione tecnologica o il suo rifiuto ideologico tra "integrati" e "apocalittici": entusiasti sostenitori i primi; demonizzatori inflessibili gli altri.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 17 N. 3 (2009): TD48 - Innovazione nella scuola
Sezione
Rubrica "A parer mio"

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