La sostenibilità didattico-formativa dell'e-learning

Barra laterale dell'articolo

PDF
Pubblicato: Jan 1, 2007
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/380
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, recensioni, Guglielmo Trentin, e-learning,

Contenuto principale dell'articolo

Stefano Renzi
Università Bocconi, Milano

Abstract

Recensione del libro “La sostenibilità didattico-formativa dell’e-learning” di Guglielmo Trentin.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 15 N. 3 (2007): TD42 - Argomenti Vari
Sezione
Recensioni di libri

Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le seguenti condizioni:

  1. Gli autori mantengono i diritti sulla loro opera e cedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione dell'opera, contemporaneamente licenziata sotto una Licenza Creative Commons CC BY 4.0 Attribution 4.0 International License.
  2. Gli autori possono aderire ad altri accordi di licenza non esclusiva per la distribuzione della versione dell'opera pubblicata (es. depositarla in un archivio istituzionale o pubblicarla in una monografia), a patto di indicare che la prima pubblicazione è avvenuta su questa rivista.
  3. Gli autori possono diffondere la loro opera online (es. in repository istituzionali o nel loro sito web) prima e durante il processo di submission, poiché può portare a scambi produttivi e aumentare le citazioni dell'opera pubblicata (Vedi The effect of Open Access).