La componente estetica nella comunicazione didattica

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Pubblicato: Jan 1, 2004
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/438
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, comunicazione didattica, componente estetica, nuove tecnologie,

Contenuto principale dell'articolo

Valeria Biasi
Dipartimento di Scienze dell'Educazione, Università degli Studi "Roma Tre", Roma
Paolo Bonaiuto
Dipartimento di Psicologia , Università "La Sapienza". Roma
Pierluigi Cordellieri
Dipartimento di Psicologia , Università "La Sapienza". Roma

Abstract

Descrizione di una serie di indagini sulle relazioni tra impiego di filmati nella didattica psicologica, emozioni attivate, apprendimento e altri effetti nel discente, con particolare riferimento al ruolo delle componenti estetiche del processo di fruizione.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 12 N. 1 (2004): TD31 - Argomenti vari
Sezione
Articoli - Numero speciale

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