Tecnologie didattiche e formazione iniziale degli insegnanti. L'esperienza della SSIS dell'Università Cattolica

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Pubblicato: Jan 1, 2003
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/482
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Formazione iniziale degli insegnanti, Università Cattolica,

Contenuto principale dell'articolo

Pier Cesare Rivoltella
Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano
Renata Viganò
Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano

Abstract

Descrizione dell'introduzione sistematica dell'impiego delle tecnologie didattiche nei percorsi di formazione degli insegnanti proposti dalla SSIS dell'Universita'Cattolica del Sacro Cuore.

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Fascicolo
V. 11 N. 2 (2003): TD29 - TD e formazione iniziale degli insegnanti
Sezione
Articoli - Numero speciale

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