I sistemi scolastici europei verso l'integrazione dei disabili

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Pubblicato: 1994-01-01
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/742
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Computer, Apprendimento, Disabilità, Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC),

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Serenella Besio
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova
Michela Ott
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Genova

Abstract

Ripercorrendo il difficile cammino dell’idea di integrazione scolastica del disabile e analizzando la sua diversa attuazione in Europa

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Fascicolo

V. 2 N. 3 (1994): TD05 - Computer Apprendimento Disabilità

Sezione

Articoli - Numero speciale

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