Monitoraggio comportamentale a scuola e in famiglia: l’applicazione WHAAM

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Pubblicato: Apr 7, 2016
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/876
Parole chiave:
eHealth education, Tecnologie didattiche, rubrica strumenti, Tecnologie per l'apprendimento

Contenuto principale dell'articolo

Gianluca Merlo
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Palermo
Giuseppe Chiazzese
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Palermo
Onofrio Di Giuseppe
Istituto per le Tecnologie Didattiche - CNR | Palermo
Dimitris Spachos
Aristotle University of Thessaloniki, Thessaloniki

Abstract

Le tecnologie possono facilitare il monitoraggio e la gestione di comportamenti problema, favorendo una valutazione evidence-based degli interventi comportamentali messi in atto.

Dettagli dell'articolo

Fascicolo
V. 24 N. 1 (2016): Dossier: eHEALTH EDUCATION
Sezione
Rubrica "Strumenti"

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