Pubblicato: 2009-04-30

Editoriale

Editoriale

Giampaolo Chiappini

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/313

Articoli - Numero speciale

Apprendere con il digital storytelling

Corrado Petrucco

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/314

Condivisione di risorse educative nella formazione dei docenti

Serena Alvino, Stefania Bocconi, Jeffrey Earp, Luigi Sarti

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/315

Progettare e gestire percorsi e-learning ispirandosi al modello Learner Centered

Vincenza Benigno

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/316

Twinningquest

Vittorio Midoro, Francesca Puddu, Manuela Repetto

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/317

Sulle tracce delle radici comuni

Francesca Puddu, Manuela Repetto

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/318

Accessibilità del software didattico: un problema ancora non risolto

Giovanni Caruso, Lucia Ferlino

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/319

Imparare ad imparare con le tecnologie

Manuela Delfino, Giuliana Dettori, Donatella Persico

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/320

Software per la didattica

AlNuSet: L'Algebra alla portata di tutti

Giampaolo Chiappini, Bettina Pedemonte, Elisabetta Robotti

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/321

Nota

La sostenibile leggerezza delle Tecnologie Didattiche

Manuela Delfino, Mauro Sacco

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/322