L'introduzione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'insegnamento scolastico

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Pubblicato: Jan 1, 2001
DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/555
Parole chiave:
Tecnologie didattiche, Tecnologie per l'apprendimento, Scienze cognitive, insegnamento scolastico, it

Contenuto principale dell'articolo

Silvano Tagliagambe
Dipartimento di Studi Filosofici ed Epistemologici Università “La Sapienza” di Roma

Abstract

L'introduzione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'insegnamento scolastico: le finalita' da perseguire e le conoscenzee competenze che debbono essere sviluppate

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Fascicolo
V. 9 N. 3 (2001): TD24 - TD e scienze cognitive
Sezione
Articoli - Numero speciale

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