V. 25 N. 3 (2017): Argomenti vari | Italian Journal of Educational Technology

Editoriale

Stefania Manca

3-4

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Integrare i Learning Management System con i social network

Terry Anderson, Jon Dron

5-19

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Un’analisi di ResearchGate e Academia.edu come sistemi socio-tecnici per l’apprendimento in rete degli accademici: una proposta di framework multilivello

Stefania Manca

20-34

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Fuori orario. Il tempo docente nella didattica online

Manuela Milani, Juliana Elisa Raffaghelli, Patrizia Maria Margherita Ghislandi

35-54

PDF

L’approccio Flipped Classroom nel Movimento “Avanguardie Educative”

Michelle Pieri, Chiara Laici

55-67

PDF

Multimodalità e scrittura tradizionale a confronto: un intervento nella scuola secondaria

Paola Cortiana

68-77

PDF

Natural born pedagogy. Approcci filosofici e sperimentali alla pedagogia digitale

Fabrizio Ravicchio

78-80

PDF

Innovare a scuola. Insegnanti, studenti e tecnologie digitali

Chiara Fante

81-83

PDF

Docenti in ospedale e a domicilio. L’esperienza di una scuola itinerante

Tiziana Catenazzo

84-85

PDF

Lista dei Revisori 2017

IJET Editorial board

86

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Editoriale

Editoriale

Articoli - Argomenti vari

Integrare i Learning Management System con i social network

Un’analisi di ResearchGate e Academia.edu come sistemi socio-tecnici per l’apprendimento in rete degli accademici: una proposta di framework multilivello

Fuori orario. Il tempo docente nella didattica online

L’approccio Flipped Classroom nel Movimento “Avanguardie Educative”

Multimodalità e scrittura tradizionale a confronto: un intervento nella scuola secondaria

Recensioni di libri

Natural born pedagogy. Approcci filosofici e sperimentali alla pedagogia digitale

Innovare a scuola. Insegnanti, studenti e tecnologie digitali

Docenti in ospedale e a domicilio. L’esperienza di una scuola itinerante

Nota

Lista dei Revisori 2017