Pubblicato: 2000-12-31

Editoriale

Editoriale

Michela Ott

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/584

Articoli - Numero speciale

Il progetto SVITA

Gruppo di Progetto SVITA

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/585

L'osservazione delle componenti emotive

Letizia De Apollonia, Federica Micheletto, Giada Seletti

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/586

Valutazione globale delle abilità dei bambini

Letizia De Apollonia, Federica Micheletto, Giada Seletti

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/587

Quali software per l'esperienza SVITA?

Lucia Piano

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/588

Le Faq

Giuliana Dettori, Michela Ott

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/589

Trapeze: una rete satellitare per l'educazione a distanza

Helena Bijnens

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/590

Valutazione qualitativa di un sistema di computer conferenza nella formazione a distanza

Stefania Manca, Donatella Persico

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/591

GE8

Stefania Bocconi, Vittorio Midoro, Francesca Pozzi

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/592

A distanza

METAFORE: il mediatore della formazione

Guglielmo Trentin

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/593

TD e disabilità

Il problema dell'accessibilità alle opere multimediali

Flavio Fogarolo

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/594

Vetrina BSD

Scuola Multi

Patrizia Colico, Lucia Ferlino

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/595