Pubblicato: 2019-07-31

Editoriale

EDITORIALE. GIOCHI DIGITALI E APPRENDIMENTO

Francesca Maria Dagnino, Marcello Passarelli, Carlo Perrotta, Donatella Persico

87-90

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1128

Articoli - Numero speciale

GIOCHI A SUPPORTO DELLO SVILUPPO DELLE ABILITÀ VISUOSPAZIALI

Laura Freina, Rosa Bottino

91-104

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1058

SVILUPPO E USABILITÀ DI UNA APP GAMIFICATA PER AIUTARE I BAMBINI A GESTIRE LO STRESS: UNO STUDIO DI VALUTAZIONE

Iolie Nicolaidou, Federica Tozzi, Philippos Kindynis, Marinos Panayiotou, Athos Antoniades

105-120

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1050

GIOCO O NON GIOCO? UNO STUDIO DI CASO SU PERCEZIONE E SENSO DI SICUREZZA DEGLI INSEGNANTI RISPETTO ALL’USO DEI GIOCHI DIGITALI A SCUOLA

Fedela Feldia Loperfido, Anna Dipace, Alessia Scarinci

121-138

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1062

APPRENDERE DOVREBBE ESSERE ANCHE UN PO’ DIVERTENTE: QUALI OBIETTIVI SCOLASTICI POSSONO ESSERE RAGGIUNTI SVILUPPANDO GIOCHI?

Charlotte Lærke Weitze

139-157

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1068

ELEMENTI DI GIOCO IN CLASSE: IL RUOLO DELLA SFIDA E DELLA TECNOLOGIA

Graziano Cecchinato, Romina Papa, Laura Carlotta Foschi

158-173

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1078

Rubrica "Strumenti"

ESCAPE ROOM A SCUOLA: AMBIENTI FISICI E VIRTUALI PER L’APPRENDIMENTO

Andrea Benassi

174-185

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1056

UN VIDEOGIOCO PER L’EDUCAZIONE ALLA MORTE RIVOLTO AGLI ADOLESCENTI

Viola Nicolucci

186-197

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/1071