TD64 - Tecnologie invisibili

Pubblicato: 2015-04-30

Editoriale

Editoriale

Gianvito D'Aprile, Fedela Feldia Loperfido, Stefania Manca

2-3

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/273

Articoli - Numero speciale

Sull'invisibilità dei media.

Georg Rückriem

4-10

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/261

Il “Grande travaso”: l'ipertesto concreto

Vindice Deplano

11-18

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/262

Tecnologie (in)visibili: appropriazione in un percorso di training professionale

Giuseppe Ritella, Maria Martinelli, Fedela Feldia Loperfido, Maria Beatrice Ligorio

19-25

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/263

Sempre connessi: il media multitasking a lezione e durante lo studio

Gisella Paoletti

26-32

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/264

L'invisibile tecnologia della parola: design e sviluppo di un font per dislessici

Stefano Di Tore, Maurizio Sibilio

33-41

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/265

Rubrica "Esperienze"

Una calm technology per vedere l'invisibile

Stefano Macchia, Claudia Zanella

42-45

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/266

Bring your own device all'università. Un'esperienza di storytelling con i dispositivi mobili

Maria Ranieri

46-49

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/267

Rubrica "Strumenti"

Smart Diary: uno strumento per promuovere il benessere socio-emotivo a scuola

Gianluca Merlo, Antonella Chifari

50-54

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/268

Rubrica "A parer mio"

L'invisibilità tangibile dei webinar

Luca Vanin, Fabio Ballor, Stefania Cucchiara

55-58

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/269

Dalle tecnologie didattiche ad una pedagogia digitale

Vittorio Midoro

59-63

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/270

Recensioni di libri

Mobile learning. Dimensioni teoriche, modelli didattici, scenari applicativi

Marco Arrigo

64

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/271