Illustrazione di copertina di Gabriele Operti

Pubblicato: 2014-04-30

Editoriale

Editoriale

Vincenza Benigno, Giampaolo Chiappini, Augusto Chioccariello

2-3

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/73

Articoli - Numero speciale

La seconda rivoluzione educativa: come la tecnologia sta trasformando l'educazione

Allan Collins, Richard Halverson

4-10

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/74

Flipped classroom: innovare la scuola con le tecnologie digitali

Graziano Cecchinato

11-20

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/75

Tecnologia e innovazione didattica. Storia trentennale di un percorso didattico di geografia quantitativa

Giampaolo Chiappini, Manuela Delfino, Camillo Gibelli, Maria Lombardo, Sara Urgeghe, Paola Villani

21-30

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/76

Come trasformare un'esigenza estrema in una straordinaria opportunità di innovazione didattica e crescita professionale per i docenti

Guglielmo Trentin

31-38

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/77

Dati e percezioni sullo sviluppo di una comunità di pratica online di docenti: il caso della scuola "Don Milani"

Stefania Donadio, Chiara Cipolli

39-47

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/78

Rubrica "Esperienze"

La tecnologia nell'innovazione della didattica della musica

Alessandro Lamantea

48-51

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/79

Think & build bridges… un approccio interdisciplinare

Linda Giannini, Carlo Nati

52-55

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/80

Le tecnologie nel rapporto tra scuola e famiglia

Michelle Pieri

56-58

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/81

Rubrica "Strumenti"

Adottare le tecnologie a scuola: una scala per rilevare gli atteggiamenti e le credenze degli insegnanti

Vincenza Benigno, Antonella Chifari, Carlo Chiorri

59-62

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/82

Festival della Scienza

Il CNR al Festival della Scienza 2013

Francesca Gorini, Francesca Messina, Cecilia Tria

63-64

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/83