Illustazione di copertina di Teresa Lucini

Pubblicato: 2011-12-31

Editoriale

Editoriale

Rosa Maria Bottino, Pier Luigi Ferrari

134-135

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/222

Articoli - Numero speciale

Le potenzialità dell'e-learning in educazione matematica e il ruolo della ricerca

Pier Luigi Ferrari

136-141

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/204

Learning object e percorsi di apprendimento personalizzato in piattaforme di e-learning

Giovannina Albano

142-146

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/206

Progettazione e sostenibilità degli interventi educativi: il sistema Iamel

Rosa Maria Bottino, Michela Ott, Mauro Tavella

147-154

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/207

Progettare percorsi di apprendimento online per il raccordo secondaria-università

Cristina Bardelle

155-162

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/209

Il progetto ELTP: dai test a scelta multipla ai percorsi individualizzati

Pietro Di Martino, Giuseppe Fiorentino, Rosetta Zan

163-169

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/212

Wims all'Università di Milano Bicocca

Marina Cazzola

170-175

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/213

Collaborare online nella scuola superiore: compiti, ruoli, motivazioni

Maria Reggiani

176-182

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/214

Studi di esperienze collaborative in presenza per una loro eventuale implementazione online

Angela Pesci

183-188

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/215

Opinioni di studenti su pratiche di blended learning

Giovannina Albano, Margherita D'Aprile, Rossana Maccarini

189-194

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/216

Rubrica "Esperienze"

Un modello e-learning di training per i test d'ingresso alla facoltà di scienze

Manuela Moscucci, Maria Piccione

195-197

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/217

Blended learning in un corso universitario di matematica

Margherita D'Aprile

198-202

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/219

Piattaforma Moodle e corsi universitari di matematica atipica

Luciana Zuccheri

203-206

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/220

Festival della Scienza

Festival della Scienza 2011: ci siamo!

Francesca Gorini, Francesca Messina

207-208

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DOI: https://doi.org/10.17471/2499-4324/221